关键stemtastic机器人家教?对话。

石楠PON巴里获得了著名的职业生涯奖为她的工作在教育 - 和社会智能 - 与学生的学习干协作机器人。

通过 艾米莉·马洛伊

石楠PON巴里,美国剧作家卢斯的助理教授 计算机科学,先后获得全国科学基金会 事业 奖,为早期职业教师最尊敬的奖项。

事业奖的接收者证明既充当研究和教育,并在其组织的使命的能力,以领先的进步学术楷模的潜力。 

“我很兴奋和自豪,” PON巴里,谁在十二月了解到,她曾入选该奖项说。 “我把时间和精力了大量准备我的职业生涯的建议,并写了它的大部分,同时照顾我的3个月大的婴儿。” 

职业合同使PON巴里的预期资金总额超过$ 500,000超过五年。她的研究对提高机器人交谈的能力,重点和学生在学习茎合作。最终,她希望发展一个社交智能机器人导师谁使学生单对一个通过互动,谈话和问题。 

在人类与机器人协作活动的现有研究主要集中于机器人,来响应独立的问题或命令,PON-巴里说。 “少已经关注到维持较长的会话交互机器人。” 

PON巴里引导交互计算研究实验室,在那里,她和同学在人类与机器人互动的背景下学习口语处理。她的工作是在人工智能,计算语言学,信号处理,情感识别和认知科学的交叉点。但核心是对话的对话 - 以及如何启用人形和服务机器人从事它与人类用户。

“有时,这不是你说什么,而是你怎么说。在日常交流中,人们使用语调,音量和时间来传达的重点和情感 - 这意味着超越的人所说的话语义内容层,” PON巴里说。 “例如,问题是经常语调上升信号。如烦恼,参与,信心和不确定性,情感和认知状态可能会通过信号的组合来传达“。

在她的实验室,PON巴里发展为分析一个人的讲话声,以增加传统的语音识别社交机器人技术。目的?教电脑超越只是一个人说的话,并纳入其他信号。它也通知的智能化,自适应的人机交互设计。 

PON巴里设想很多这样的教育机器人的潜在好处,特别是因为它可以达到学生的广泛人群 - 包括妇女和谁在干代表性不足的其他群体。机器人,其分析和语言的微妙之处反应能力,也可能是一种有效的导师,她说。当系统提示学生通过他们的推理说话和方法,如数学和计算机科学问题,加深他们的理解。 

事业拨款将资助一名兼职实验室管理人员的就业,本科生谁将作为对人类与机器人对话项目的研究助理。鉴于研究的跨学科性质 - 它借鉴了计算机科学,心理学,语言学,统计和更多 - PON巴里指出,项目是“非常适合”为追求谁跨学科专业的许多电竞牛学生。 

赠款还将支持通话机器人,计划在2021至22年学年新介绍研讨会的发展。并打击误解,认为计算机科学的研究是一个艰苦的,孤独的,有竞争力的学科 - 它是专为学生谁可能还没有把自己看成是技术导向的设计。 

“学生将学习有关技术的社会影响以及社会的机器人技术的理解,” PON巴里说。 “的主题将包括了解口语对话系统的组件和位于人机对话的挑战。我们会比较会话机器人流行的媒体形象,以实际研究系统“。

补助资金也将用于继续建设 课程 该列车同行导师建立包容性的学习环境,PON巴里和教授之间的持续合作 奥黛丽ST。约翰 和 贝基·怀·林·帕卡德.

PON-巴里在电竞牛优秀的企业:在过去20年中,九名教授已收到职业生涯的奖项。最近, 克斯廷诺思通,美国剧作家卢斯的助理教授 物理在2019年4月获得的荣誉 她在颗粒流工作.